Pengaruh Konten Vlog di YouTube Terhadap Perilaku Komunikasi Siswa SMP Nusantara Plus
DOI:
https://doi.org/10.55397/cps.v3i1.34Keywords:
YouTube, Konten Vlog, Perilaku KomunikasiAbstract
Vlog merupakan singkatan dari Video blog. Isi dari konten Vlog lebih ke memberikan informasi. Keterampilan berbicara merupakan kunci utama dari konten berjenis Vlog. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Vlog di YouTube terhadap perilaku komunikasi Siswa/i SMP Nusantara Plus, Ciputat, Tangerang Selatan. Penelitian menggunakan metode survey eksplanatif, dengan pendekatan kuantitatif. Untuk mendapatkan jumlah sampel penelitian, digunakan rumus slovin. Jumlah anggota populasi Siswa/i sebanyak 406 orang, dan setelah dihitung didapatkan hasil sampel sebanyak 80 orang. Data primer didapatkan dari responden melalui kuesioner dengan alat ukur berupa skala likert. Hasil jawaban responden diolah menggunakan SPSS. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Uji validitas menggunakan metode Kaiser Mayer Olkin dan reliabilitasnya diukur menggunakan metode Cronbach Alpha. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan bahwa konten Vlog di YouTube memiliki pengaruh sebesar 36,1% terhadap perilaku komunikasi Siswa/i SMP Nusantara Plus. Siswa/i menggunakan bahasa gaul, meniru gerakan tubuh, dan meniru gaya berpakaian karena memperoleh inspirasi dari Vlogger yang ada pada konten Vlog yang ditontonnya.
Downloads
References
Abdurakhman, R. N. (2020). Perilaku Dan Komunikasi Kesehatan. In Syntax Computama.
Ambarani, R. (2016). PERILAKU AGRESIF SISWA SMP (Studi kasus pada tiga siswa di SMP Negeri 3 Ungaran tahun ajaran 2016/2017). Universitas Negeri Semarang.
Anjani, Y. K., & Baskoro, D. N. (2021). Pengaruh Game Online Mobile Legend terhadap Perilaku Komunikasi Siswa / i SMA Yadika 12 Depok. Prosiding Jurnalistik, 7(1), 546–554.
Baskoro, A. (2009). Panduan Praktis Searching di Internet. PT TransMedia.
Budiastuti, D., & Bandur, A. (2018). Validitas dan Reabilitas Penelitian.
Chitty, B., Luck, E., Barker, N., Sassenberg, A.-M., Shimp, T. A., & Andrews, J. C. (2017). Integrated Marketing Communications (5th ed.). Cengage Learning.
David, E. R. (Eribka), Sondakh, M. (Mariam), & Harilama, S. (Stefi). (2017). Pengaruh Konten Vlog Dalam Youtube Terhadap Pembentukan Sikap Mahasiswa Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial Dan Politik Universitas Sam Ratulangi. Acta Diurna, 6(1), 93363. https://www.neliti.com/publications/93363/pengaruh-konten-vlog-dalam-youtube-terhadap-pembentukan-sikap-mahasiswa-ilmu-kom
Dharma, K. K. (2011). Metodologi Penelitian Keperawatan : Panduan Melaksanakan dan Menerapkan Hasil Penelitian. TIM.
Fajriani, S. W., Sekarningrum, B., Sulaeman, M., Padjadjaran, U., Raya, J., Sumedang -Jawa, S.-K., & Barat, I. (2021). Cyberspace: Dampak Penyimpangan Perilaku Komunikasi Remaja Cyberspace: The Impact of Adolescent Communication Behavior Deviation. Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Komunikasi, 23(1), 63–78. http://dx.doi.org/10.33169/iptekkom.23.1.2021.63-78
Herawati. (2021). Penggunaan Bahasa Gaul Modern pada Media Sosial Facebook dan WhatsApp. Kumparan.Com. https://kumparan.com/herawati-2020/penggunaan-bahasa-gaul-modern-pada-media-sosial-facebook-dan-whatsapp-1vyqmXPiwnR
Hudayu, A. (2021). Media Sosial sebagai Media Informasi Masa Kini. Kumparan.Com. https://kumparan.com/user-23042021115751/media-sosial-sebagai-media-informasi-masa-kini-1vkQhnfO1CN
Kriyantono, R. (2016). Teknik Praktis Riset Komunikasi. Kencana Prenada Media Group.
Kriyantono, Rachmat. (2012). Teknis Praktis Riset Komunikasi. Kencana Prenada Media Group.
McQuail, D. (2011). Teori Komunikasi Massa McQuail (6th ed.). Salemba Humanika.
Michael Hartono, R. F. (2019). HUBUNGAN ANTARA KAMPANYE DENGAN SIKAP REMAJA Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi Inter Studi Jl Wijaya II No 62 Jakarta 12160 Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi Inter Studi Jl Wijaya II No 62 Jakarta 12160 School 17 Students Bekasi . The concept that used of this. 1(1), 34–47.
Mulyana, D. (2005). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Pt Remaja Rosdakarya.
Nasrullah, R. (2015). Media Sosial : Perspektif Komunikasi, Budaya dan Sosioteknologi. Simbiosa Rekatama Media.
Notoatmodjo, S. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Rineka Cipta.
Nuruddin. (2013). Pengantar Komunikasi Massa. Raja Graindo Persada.
Oktaviana, L. (2014). Hubungan Antara Konformitas Dengan Kecenderungan Perilaku Bullying. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Pratama, A. (2019). Pengaruh Youtube Advertising Terhadap Respons Konsumen. Inter Community: Journal of Communication Empowerment, 1(1), 16–30. https://doi.org/10.33376/ic.v1i1.354
Priyastama, R. (2017). Buku Sakti Kuasai SPSS. Start Up.
Puntoadi, D. (2011). Meningkatkan Penjualan Melalui Media Sosial. PT. Gramedia Pustaka Utama.
Rafiq, M. (2012). Dependency Theory (Melvin L. DeFleur dan Sandra Ball Rokeach). HIKMAH, Vol. VI, No.01 Januari 2012, 01-13, VI(2), 01–13.
Rakhmanina, L., & Kusumaningrum, D. (2017). the Effectiveness of Video Blogging in Teaching Speaking Viewed From Students’ Learning Motivation. Proceedings of ISELT FBS Universitas Negeri Padang, 5(0), 2017. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/selt/article/view/7980
Rakhmat, J. (2007). Psikologi Komunikasi. PT. Remaja Rosdakarya.
Sastrowardoyo, P. (2021). Mengenal Media Sosial Generasi Baru, Konsumsi Konten Cerdas. Cnbcindonesia.Com. https://www.cnbcindonesia.com/opini/20210706115212-14-258645/mengenal-media-sosial-generasi-baru-konsumsi-konten-cerdas
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (ke-2). Alfabeta.
Sumadiria, A. S. H. (2014). Sosiologi Komunikasi Massa. Simbiosa Rekatama Media.
Warmbrodt, J., Sheng, H., Hall, R., & Cao, J. (2010). Understanding the Video Blogger’s Community. International Journal of Virtual Communities and Social Networking, 2(2), 43–59.
Zarella, D. (2010). The Social Media Marketing Book. Pt Serambi Ilmu Semesta Anggota Ikapi.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Fazar Alfian Prasetiyo Utomo

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Communicator Sphere under the license of Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0)